"ЕГЭ показал абсурдность того, что мы делаем в школе. Десять лет назад большинство родителей принимало за чистую монету все требования Школы: морфологический разбор, процесс перегонки нефти, координаты мыса Доброй Надежды. Всё это пригодится в жизни, без этого нельзя стать образованным человеком... Сейчас достаточно беглого знакомства с тестами Единого экзамена по любому предмету, чтобы понять, что это "не пригодится". Сходство с "Кто хочет стать миллионером" поразительно: выбрать правильный из четырех ответов. Теперь каждому ясно, что и тесты, и одиннадцатилетняя подготовка к ним – это не Образование. Это условность, формальность, и к этому надо относиться условно и формально... ЕГЭ нанес серьезный удар по Мифу о Советской Школе. И в этом его положительный смысл. Сегодня уже нельзя сказать ребенку: старайся, работай, учись – это пригодится. Раньше было проще. Слезы, домашнее задание по ночам, переписывание тетрадок. Ну, не высыпается ребенок... Ну, искривление позвоночника, прогрессирующая близорукость - а как иначе?... Сейчас ясно: то, что Школа требует, – это не образование. Так зачем эти страдания и жертвы? Единый экзамен – совсем не страшная штука! Вот что надо сделать: оцепить, окружить, затянуть колючей проволокой, поставить караул, повесить желтый треугольник "Осторожно! Радиация!" И в этой зоне строгого режима готовиться, готовиться, готовиться, ходить кругами, повторять, стучать пальцами по барабану или по клавишам компьютера, набивая руку...! Но это треть времени, а оставшиеся две трети по физике, математике, русскому, литературе, по любому предмету делать все, что хочется и жить нормальной жизнью! Это единственный способ для подростка пережить эту "страшную пору"